Inqilab Logo

ঢাকা, শুক্রবার, ১৬ নভেম্বর ২০১৮, ০২ অগ্রহায়ণ ১৪২৫, ০৭ রবিউল আউয়াল ১৪৪০ হিজরী

এইচএসসি পরীক্ষার্থীদের জন্য মডেল টেস্ট

| প্রকাশের সময় : ২২ জানুয়ারি, ২০১৭, ১২:০০ এএম

বিষয় : পদার্থ বিজ্ঞান ১ম পত্র
নূর নাহার পারভীন
প্রভাষক (পদার্থ বিজ্ঞান)
মিরপুর বিশ্ববিদ্যালয় কলেজ
১। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
কোনো এক বৃষ্টির দিনে সাদিক ও সুমাইয়া কলেজে যাবার সময়   বেগে লম্বভাবে পতিত বৃষ্টির সম্মুখীন হলো। সাদিক উল্লম্বের সাথে ৩৩.৮০ কোণে ছাতা ধরে পায় হেঁটে চলছে। সুমাইয়া উল্লম্বের সাথে ৫৩.০৬০ কোণে ছাতা ধরে সাইকেলে চলছে। উভয়ই বৃষ্টি থেকে রক্ষা পেল।
ক. শিশিরাংক কাকে বলে?                                 
খ. একক চাপে এক মোল কোনো গ্যাসের আয়তন বনাম পরম তাপমাত্রা লেখচিত্রের ঢাল কী নির্দেশ করে?
গ. উদ্দীপকের সাদিকের বেগ নির্ণয় কর।
ঘ. বৃষ্টি থেকে রক্ষা পাওয়ার জন্য সাদিক ও সুমাইয়া ভিন্ন কোণে ছাতা ধরার কারণ ব্যাখ্যা কর।

২। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও?
বাংলাদেশ-পাকিস্তান ঞ-২০ ম্যাচে সাকিব আল-হাসান একটি ক্রিকেট বলকে ভূমির সাথে ৩০০ কোণে ২০ সং-১ বেগে ব্যাট দিয়ে আঘাত করল। ব্যাটসম্যান হতে ৬০ স দূরে থাকা আফ্রিদি ৮সং-১ বেগে দৌড়ে বলটিকে ক্যাচ ধরার জন্য অগ্রসর হলো।
ক. তরঙ্গ মুখ কী?                                   
খ. “সকল হারমোনিক বা সমমেলই উপসুর কিন্তু সকল উপসুর সমমেল নয়” - ব্যাখ্যা কর।                            
গ. উদ্দীপকের বলটির ২ং পর বেগ কত?  
ঘ. আফ্রিদির পক্ষে ক্যাচটি ধরা সম্ভব কি? গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ কর।

৩। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
 
                      
ক. সরল ছন্দিত স্পন্দন গতির সংজ্ঞা দাও।
খ. সরল দোলন গতির অন্তরক সমীকরণটি ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকের তথ্যের আলোকে রাস্তার ব্যাংকিং কোণ নির্ণয় কর।
ঘ. উদ্দীপক অনুসারে বাসটি খাদে পড়ে যাওয়ার কারণ- বিশ্লেষণ কর।

৪। নিচের চিত্রটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
মারুফ একটি সেকেন্ড দোলককে পাহারের চুড়ায় নিয়ে গিয়ে দোলনকাল নির্ণয় করে ভিন্ন দোলনকাল পেল। (ভূ-পৃষ্ঠে   এবং পাহারের চূড়ায়  ।
ক. স্পর্শ কোণ কাকে বলে?
খ. তাপমাত্রা বৃদ্ধির সাথে সাথে গ্যাসের সান্দ্রতা বাড়ে কিন্তু তরলের সান্দ্রতা কমে - ব্যাখ্যা কর।       
গ. সেকেন্ড দোলকটির দৈর্ঘ্য তিনগুণ করলে দোলনকাল কত হবে?
ঘ. দোলকটি পাহারের চ’ড়ায় নেওয়ার পর কী ব্যবস্থা নিলে দোলনকালের কোন পরিবর্তন হবে না। ব্যাখ্যাসহ গাণিতিক যুক্তি দাও।
    
৫। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও
একটি আম গাছে ৮স উচ্চতায় ৭৫মস ভরের একটি আম ঝুলে রয়েছে। কোনো এক সময় আমটি বোঁটা থেকে ছিঁড়ে পড়ল। আমটি যতই নিচে নামতে থাকে এর গতিশক্তি ততই বৃদ্ধি পেতে থাকে।   
ক. ভূ-স্থির উপগ্রহ কাকে বলে?                                                      
খ. একটি হালকা বস্তু এবং একটি ভারী বস্তুর ভরবেগ সমান। কোনটির গতিশক্তি বেশী?- ব্যাখ্যা কর।                                         
গ. উদ্দীপক অনুসারে ঝুলন্ত আমটির বিভব শক্তি কত হবে?                                        
ঘ. উদ্দীপক অনুসারে কোথায় আমটির বিভব শক্তি গতিশক্তির দ্বিগুণ হবে নির্ণয় কর।

৬। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও
একজন আবহাওয়াবিদ দৈনিক প্রতিবেদন তৈরির জন্য কোনো একদিন ঢাকা ও রাজশাহীতে স্থাপিত দুটি সিক্ত ও শুষ্ক বাল্ব আর্দ্রতামাপক যন্ত্রের মাধ্যমে নিচের উপাত্তগুলো সংগ্রহ করলেন-

স্থান    শুষ্ক বাল্ব থার্মো. পাঠ    সিক্ত বাল্ব থার্মো. পাঠ    বায়ুর তাপমাত্রা গ্লেইসারের উৎপাদক
ঢাকা    
 
 

রাজশাহী    
 
 

[  তাপমাত্রায় সম্পৃক্ত জলীয় বাষ্পচাপ যথাক্্রমে  এবং  
ক. কার্ল কী?
খ. খাড়া উপরের দিকে নিক্ষেপ্ত বস্তুর অনুভূমিক দূরত্ব শূন্য হয় কেন- ব্যাখ্যা কর।                                         
গ. ঐ দিনে ঢাকার শিশিরাঙ্ক কত ছিল? নির্ণয় কর।
ঘ. উপর্যুক্ত তথ্যমতে কোন ব্যক্তি কোথায় অধিকতর স্বস্তিবোধ করবেন? গাণিতিকভাবে ব্যাখ্যা কর।

৭। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
একটি ইস্পাত তারের অসহ পীড়ন   , ঘনত্ব   এবং এর ইয়ং এর গুণাঙ্ক ২ ১০১১ঘস-২।
ক. মুক্তপথ কী?                                                             
খ. আদর্শ গ্যাস ও বাস্তব গ্যাসের মধ্যে পার্থক্য কী?
গ. সর্বাধিক কত দৈর্ঘ্যরে ইস্পাতের তার না ছিড়ে ঝুলে থাকতে পারে?
ঘ. অসহ পীড়নের অর্ধ্যকে অনুদৈর্ঘ্য পীড়ন প্রয়োগ করলে আদি দৈর্ঘ্যরে শতকরা কত অংশ বৃদ্ধি পাবে- বিশ্লেষণ কর।

৮। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
তিনটি সুরশলাকা যাদের প্রথম দুটির গায়ে কম্পাঙ্ক   লেখা আছে যার একটির বাহু কিছুটা ক্ষয়ে গেছে। তৃতীয় সুরশলাকা গায়ে কম্পাঙ্কের মান লেখা নেই। তৃতীয় সুরশলাকাটি পৃথকভাবে অপর দুটির সাথে স্পন্দিত করলে প্রতি সেকেন্ডে একই সংখ্যক বিট সৃষ্টি হয়। আবার প্রথম দুটি একই সাথে স্পন্দিত করলে প্রতি সেকেন্ডে ৬ টি বিট সৃষ্টি হয়। [১ম সুরশলাকা হতে সৃষ্ট শব্দের তীব্রতা   ]
ক. লব্ধি ভেক্টর কী?                                                              
খ.   ও   এর মধ্যবর্তী কোণ ৪৫০ হলে দেখাও যে   =       
গ. ১ম সুরশলাকাটি হতে সৃষ্ট শব্দের তীব্রতা লেভেল ডেসিবেল এককে নির্ণয় কর।
ঘ. উদ্দীপকের তথ্যসমূহ হতে ৩য় সুরশলাকাটির কম্পাঙ্ক নির্ণয় করা সম্ভব কিনা-গাণিতক বিশ্লেষণের সাহায্যে তোমার মতামত লেখ।



 

দৈনিক ইনকিলাব সংবিধান ও জনমতের প্রতি শ্রদ্ধাশীল। তাই ধর্ম ও রাষ্ট্রবিরোধী এবং উষ্কানীমূলক কোনো বক্তব্য না করার জন্য পাঠকদের অনুরোধ করা হলো। কর্তৃপক্ষ যেকোনো ধরণের আপত্তিকর মন্তব্য মডারেশনের ক্ষমতা রাখেন।